Exercice pédagogique : Progresser vite vers la cible et utiliser un partenaire ou non pour l'atteindre.

Consignes :

Les élèves sont par 2 (attaquant/défenseur)

1 élève dans une zone centrale en relais.

2 gardiens de but.                             

L'attaquant qui a la balle part en drible vers le but. A ce moment, le défenseur va tenter de le rattraper pour récupérer la balle. L'attaquant a le choix d'aller seul au but ou d'utiliser, le joueur relais pour éliminer le défenseur.

Inverser les rôles.

Critères de réussite :

Sur 10 passages tirer 6 fois au but

Chaque tir au but = 1point

Un but = 2 points

Variables :

On peut changer l'emplacement du défenseur. Il peut partir de plus près ou partir du centre.

Jeu à thème : Choisir rapidement et efficacement entre l'action de passer et celle de dribler pour progresser vers la cible.

Consignes :

Pour pouvoir accéder au but, les joueurs ont 2 choix :

soit ils passent en drible par une des 2 portes

soit ils réalisent une passe à un joueur qui est derrière la ligne

Autre consigne :

Pour favoriser les passes, l'élève a le droit à 4 ou 6 dribles

Jeu à thème : Savoir attaquer, à la récupération de la balle, en même temps pour atteindre efficacement la cible.

 Consigne :

Pour que le but soit valider, tous les joueurs de l'équipe doivent se retrouver derrière leur ligne offensive

Exercice pédagogique : Etre capable de dribler en percevant et en utilisant les espaces libres.

Consignes :

3 élèves au départ avec un ballon chacun et 1 défenseur. 

Les 3 élèves doivent passer obligatoirement par une des portes avant de pouvoir aller tirer. Le défenseur essai de les gêner et de récupérer la balle. Il peut agir même si 1 élève a passé une porte mais si celui-ci passe la ligne,          il ne peut plus défendre.

Critères de réussite :

e suis passer et j'ai pu tirer = 1 point

je suis passé et j'ai marqué = 2 points

Variable : Mettre 2 défenseurs pour augmenter la difficulté

Jeu à thème : Changer rapidement de statut, d'attaquants en défenseurs, dès la perte de balle.

Consignes :

            Dès la perte de la balle, tous les joueurs doivent se replacer

            dans leur moitié de terrain pour défendre.

            Si l'adversaire marque 1 but et qu'il reste des joueurs dans le

            camps adverse alors l'adversaire marque 2 points.

            Variables :

            Mettre des plots pour symboliser une autre ligne (rouge et

            verte).

( Benoit MILIN, professeur d'EPS et brevet d'Etat 1er degré de football)